• Besuch einer amerikanischen, weiterführenden Mädchenschule im Jahrgang 11
• Aktive Teilnahme am dortigen Unterricht (im Jahrgang 10 oder 11)
• Leben in einer amerikanischen Familie/bei einem Ehepaar/Lehrer:innen der Partnerschule/…
• Kennenlernen einer uns ähnlichen, aber doch ganz anderen Kultur
• Alternative A: ca. 4-5 monatiger Aufenthalt in Los Angelos (Kalifornien) oder Toledo (Ohio)
• Alternative B: ca. 6-8 wöchiger Aufenthalt in Covington, Cincinnati (Kentucky)

• Der mehrmonatige Austausch beginnt im August (abhängig vom Schuljahresbeginn der Partnerschule) und endet vor den Weihnachtsferien
• Der mehrwöchige Austausch an der NDA Covington, Cincinnati (KY), findet im Laufe des 1. Schulhalbjahres des Jahrgang 11 statt (um die Herbstferien rum)

• 1983: Grundstein wird von den Schwestern Unserer Lieben Frau während eines USA-Aufenthaltes gelegt
• (Wahrscheinlich) 1985: erste „ULFen“ reisen nach Amerika
• NDA Los Angeles und NDA Toledo sind seit Beginn an dabei

1. Notre Dame Acadamy in Los Angelos (CA): https://academy.ndasla.org
2. Notre Dame Acadamy in Toledo (OH): https://nda.org
3. Notre Dame Acadamy in Covington, Cincinnati (KY): https://www.ndapandas.org

• Alle unsere Partnerschulen sind reine Mädchenschulen, die von den Sisters of Notre Dame (Schwestern Unserer Lieben Frau; ULF) gegründet wurden
• Die Schulen in Los Angelos haben auf dem Schulgelände neben der Highschool (vergleichbar mit unseren Jahrgängen 9-12) auch noch eine Middleschool (vergleichbar mit unserer Mittelstufe) und haben insgesamt in etwa die Hälfte an Schülerinnen (ca. 300) im Vergleich zur Liebfrauenschule Vechta
• NDA Toledo und NDA Covington sind reine Highschools in der Größenordnung wie die Liebfrauenschule Vechta (500-600 Schülerinnen)

• Durchschnittlich gute schulische Leistungen (um die Umstellung vor Ort und das Aufarbeiten der verpassten Inhalte in Deutschland leisten zu können)
• Positives Feedback von Fachkolleg:innen der Liebfrauenschule Vechta (zum Verhalten und schulischen Leistungen)
• Gutes (außer)unterrichtliches Verhalten
• Hohes Maß an Charakterstärke und gut ausgebildeten „soft skills“: Widerstandsfähigkeit/Resilienz, Anpassungsfähigkeit, Offenheit & Toleranz, Durchhaltevermögen, gute Kommunikation mit Schülerinnen und Lehrkräften/Koordinatoren, Hilfsbereitschaft, Höflichkeit, Leistungsbereitschaft, …

Vor dem Austausch:
• Zustimmung zur Veröffentlichung von Fotos auf Instagram/der Homepage
• Planung und Organisation des eigenen Austausches:
• Reisepass und Visum beantragen
• Gesundheitscheck (beim Haus- und Zahnarzt)
• TB-Test beim Gesundheitsamt
• Alle notwendigen Impfungen für die Einreise vorweisen können

Während des Austausches:
• Repräsentation der Liebfrauenschule Vechta vor Ort – Koordinator:innen der Schulen sind im ständigen Austausch —> amerikanische Schulen gewähren ihren Schülerinnen wesentlich weniger Freiräume und Freiheiten
• Ordentliche schulische Leistungen
• Hausaufgaben werden ordnungsgemäß erledigt
• Absolut KEIN Alkohol; größere „Partys“ werden i. d. R. unter Aufsicht von Erwachsenen gefeiert
• Engagement in Clubs und AGs der Schule
• keine Diskussionen/Widerworte/„Verhandlungen“ mit Schulleitung und Lehrer:innen vor Ort
• Belegung der Pflicht- und Wahlpflichtfächer: Englisch, 2. Fremdsprache, Mathe, Religion, ein gesellschaftswissenschaftliches Fach (Geschichte, Psychologie, Pädagogik,…) und ein praktisch/kreatives Fach (Sport, Kunst, Design, Speech & Debate,…) und weitere Fächer (Angebote abhängig von Schule)
• Mitmachen bei Unternehmungen von Familie und Freunden: DANKBARKEIT zeigen!
• Zwischenstände an die Koordinatorin der Liebfrauenschule Vechta schicken/Kommunikation mit der Koordinatorin in Vechta
• Zusendung von Fotos für Instagram/die Homepage

Nach dem Austausch:
• Mithilfe/Vorbereitung und Präsenz beim Tag der offenen Tür (i. d. R. im Februar)
• Erfahrungsberichte und -austausch
• Teilnahme bei Infoveranstaltungen/Elternabenden
• Vorbereitung/Breefing/Unterstützung der neuen Teilnehmerinnen
• Beitrag für die Homepage

Vor dem Austausch:
• Die Erziehungsberechtigten müssen die Teilnehmerin bei der Organisation unterstützen (Visum beantragen, persönliches Erscheinen der Schülerin bei der amerikanischen Botschaft, internationale Krankenversicherung abschließen, Flüge buchen,…)
• mindestens den Reisepass eines Erziehungsberechtigten vorweisen, der noch bis Ende des Austausches gültig ist

Während des Austausches:
• Aufgrund des aktiven (Schul)alltages und der Zeitverschiebung gibt es nur wenig Möglichkeiten miteinander zu telefonieren
• Die Teilnehmerinnen sollen sich vollkommen auf das amerikanische Leben einlassen und sollen daher den Kontakt mit Zuhause möglichst gering halten
• Vertrauen in die beteiligten Lehrkräfte und Koordinatoren

Nach dem Austausch:
• Eltern müssen sich darauf einstellen, dass die Teilnehmerin eine große Persönlichkeitsentwicklung während des Austausches durchlaufen hat

• Die Fixkosten (Schulgebühren & Gastfamilie) werden auf alle Schülerinnen umgelegt, sodass alle Teilnehmerinnen den gleichen Betrag unabhängig von der Schule zahlen (Solidarmodell): ca. 4200€

Weitere Kosten:
• ULF-Betreuungs-/Verwaltungsgebühr: 200€
• Flug (möglichst Direktflug und Flexiticket buchen): ca. 1000-2000€
• Visum
• Beantragung des Visums —> SEVIS Gebühr: ca. 200-300 €
• Fahrt zur amerikanischen Botschaft (i. d. R. Berlin)
• Taschengeld ist abhängig vom Ort und den Unternehmungen/Veranstaltungen vor Ort